Grupo IX: Reforma de 1990.

Los focos de esta reforma apuntaban a dos áreas: mejorar los resultados de la educación y mejorar la calidad de esta.

Como sabemos, durante los años 80’s la educación en chile se descentralizo, pasando desde las manos del estado a las manos de las municipalidades. Esto sumado al nuevo sistema de financiamiento – el subsidio a la educación – fue creando el contexto educativo que estaba presente a la hora de esta reforma. 

Los principales cambios que trajo consigo fueron los cambios a los programas, el estatus docente y el papel del estado que pasa a ser un promotor de la educación. A esto debemos agregar que se cambia el paradigma bajo el cual se enseña, ya que de un modelo netamente conductista se pasa al modelo constructivista (en el papel, claro).

Algunos de los proyectos fueron:

·         El P-900 (proyecto 900 escuelas), consistía en la creación de escuelas focalizadas, junto a esto se iba a reforzar las escuelas de bajo rendimiento. Esto contaba con la cooperación internacional.

·         Programa MECE enfocado en las escuelas rurales

·         Programa Enlaces

Otro de los grandes cambios de esta reforma fue el inicio de la jornada escolar completa – esto fue largamente discutido durante la presentación de nuestros compañeros, llegando a la conclusión de que en los colegios fue mal aplicado –. Junto a esto se envío a 4200 profesores a hacer pasantías al extranjero, para que cuando volviesen difundieran los nuevos métodos de enseñanza. Esto tuvo pésimos resultados, pues los profesores al volver no supieron cómo compartir sus nuevos conocimientos.

Finalmente, se produjo una reforma curricular. Esto para adaptar el currículo escolar al nuevo escenario mundial y además, para subir la calidad de ésta, pues, el sistema escolar tenía un deterioro bastante grande.

Como vemos, las reformas educacionales de 1990 tuvieron una gran trascendencia para lo que es hoy en día la educación. Esto debido a que durante esta época se fue desarrollando la mayor parte de los proyectos y reformas que hoy en día siguen vigentes. Toda nuestra generación se educó bajo el alero de esta reforma, gracias a lo cual en la clase se produjo un debate muy bueno sobre los pros y los contras de esta.